‘De duurzame fabriek’ is een nieuw digibordles van C3. C3 is gespecialiseerd in het aanbieden van begeleiding en activiteiten binnen het onderwijs die leerlingen helpen bij keuzes voor profiel, vervolgopleiding en carrière in de technische sector in het algemeen en de chemiesector in het bijzonder.

De les ‘De duurzame fabriek’ is geschikt voor de bovenbouw van het basisonderwijs. In deze les in onderzoekend en ontwerpend leren, maken leerlingen online een eigen verffabriek. Spelenderwijs ontdekken leerlingen de nieuwste ontwikkelingen op het gebied van verduurzaming. Welke duurzame keuzes maken ze en wat zijn de gevolgen?

De lessen en bijbehorende labkaarten (werkboekjes) zijn gratis beschikbaar en te bestellen via c3.nl/ontdekchemie.

Op vrijdag 20 januari zijn 8 leerlingen van groep 7 en 8 van basisschool De Driemaster uit Voorburg gestart met de Talentenklas. De Talentenklas laat praktisch ingestelde leerlingen via uitdagende praktijkworkshops hun talenten ontdekken en kennis maken met verschillende beroepen. In opdracht van De Driemaster verzorgt Harrie Ozinga van Stichting Techniekmenu de programmering. Het programma is niet alleen leuk en leerzaam, maar helpt leerlingen bij de keuze van het voortgezet onderwijs. Deze eerste workshop was direct een bijzondere: het maken van een ets naar aanleiding van een zelfportret.

Gastdocent en kunstenaar Rens Krikhaar van Zee Vol Verhalen ging deze middag aan de slag met de leerlingen en leerkrachten om hun creatief vermogen te ontdekken en verder te ontwikkelen.

Nadat de leerlingen een zelfportret met behulp van een spiegel getekend hadden, krasten zij de tekening over op een plastic plaat met etspennen en spijkers. Daarna rolden zij inkt over de plastic plaat. Toen begon het echte werk; het verwijderen van overtollig inkt van de plastic plaat met kranten. Een vies klusje, maar geen probleem voor deze leerlingen. Ze waren uiteraard benieuwd naar het eindresultaat. Met behulp van Rens drukten de leerlingen de tekening af met een etspers. Vol trots werden de etsen gepresenteerd aan elkaar. De leerlingen vonden de workshop niet alleen leuk, maar ook zeer leerzaam, met dank aan Rens.

Juf Donna en juf Tessa waren ook zeer te spreken over de workshop: “Hoewel het weekend voor de deur stond, deden de leerlingen deze middag geïnteresseerd en enthousiast mee. We vinden het zeer fijn dat onze leerlingen op deze manier de mogelijkheid krijgen om te proeven aan verschillende beroepen. De workshops in de Talentenklas helpen de leerlingen zeker bij de keuze van een vervolgopleiding.”

Om het grote belang van technologie in onze samenleving te laten zien, zijn bijna 300 basisschoolleerlingen van groep 7 dit schooljaar te gast op het Corbulo College in Voorburg. Op 15 november jl. keken groep 7 leerlingen van basisschool Balans uit Den Haag hun ogen uit in het Corbulab, het onderwijs-innovatielab van het Corbulo College. Onder de indruk van allerlei technische innovaties zoals VR, drones, robots en zelfs een 3D-geprinte roze pump gingen de leerlingen, na de introductie door vakdocenten, zelf aan de slag.

Waterstof is de toekomst en hoewel veel leerlingen van waterstof hadden gehoord, was de les over waterstofauto’s zeer verhelderend, ook voor de begeleiding. De kinderen maakten zelf waterstof door water te splitsen in zuurstof en waterstofgas. Hier bleek veel energie voor nodig. Door de waterstof vervolgens gecontroleerd in aanraking te brengen met zuurstof ontstond niet alleen water, maar kwam ook energie vrij waarmee een miniatuur waterstofauto ging rijden. Wat een eureka moment!

De kennismaking van basisschoolleerlingen met technologie is een samenwerking tussen Stichting Techniekmenu en het Corbulo College. Stichting Techniekmenu verzorgt voor 15 scholen in de gemeente en omgeving het wetenschap & technologie onderwijs. Het Corbulo College is een moderne VMBO techniekschool waar de Makers van de Toekomst worden opgeleid. Op school is naast (innovatieve) techniek veel aandacht voor design.

Op basisschool Pius X van LEGO juf Linda is een het LEGO menu gekoppeld aan een school breed project. Zie hier een leuk artikel over dit school-brede project. In dit artikel deelt Linda graag wat tips.

Als je bij het Basismenu kiest voor de LEGO-leerlijn hebben alle groepen 2-3 weken lang de beschikking over LEGO leskisten van LEGO Education. Het is dan aantrekkelijk om hier een school-breed LEGO thema van te maken, maar hoe pak je dit dan aan?

Als je begint aan een school-breed thema dan moet je dit thema natuurlijk inleiden. Een leuke manier om dit te doen is aanvullend de witte LEGO  te huren van het Techniekmenu. Er is genoeg witte LEGO om met de gehele school samen te bouwen. Voordeel van de witte LEGO is dat er alleen basisstenen in de kleur wit aanwezig zijn, waardoor heel veel prikkels wegvallen en kinderen op de vorm gaan letten tijdens het bouwen. Je laat de kinderen bijvoorbeeld (in groepjes) huizen bouwen waardoor er in een centrale ruimte van jouw school een grote witte LEGO stad ontstaat.

Je kunt daarnaast aanvullende activiteiten op de LEGO leskisten organiseren:

• In de groepen 1, 2, 5 en 7 wordt gewerkt rondom programmeren. Om het principe van programmeren duidelijk te maken aan jouw leerlingen kan je de les over de hagelslag robot met jouw leerlingen  Natuurlijk kun je ook andere manieren van programmeren aan jouw lesprogramma toevoegen, zoals werken met de Bee-Bot bij de kleuters en Scratch in de hogere groepen.
• In de groepen 3, 4, 6 en 8 leren de kinderen werken met technische principes.Naast het volgen van de lessen in het lespakket zou je de kinderen ook in groepjes zich verder kunnen laten verdiepen in een technisch principe. Dat wat ze te weten komen kunnen ze dan weer presenteren aan de klas.
• Voeg een ontwerpcyclus toe aan de projectweek over een LEGOminifig met een probleem. Bijv. Een LEGO minifig die in de witte stad van de school-brede opening is komen wonen, maar er staan geen meubels in de huizen en hij heeft nu geen plekje waar hij lekker kan zitten als hij thuiskomt.

Het school-brede thema moet natuurlijk ook weer netjes worden afgerond, bijvoorbeeld met een Science fair waarbij elke groep in een aula of grote hal een tafeltje bemant waar ze laten zien wat ze geleerd hebben. Eventueel kun je dan ook de ouders uitnodigen.

Na de kerstvakantie (2021) is de nieuwe Knikkerbaanles voor kleuters van start gegaan op de scholen die hebben gekozen voor het Ontwerpmenu. Kleuters onderzoeken eerst welke knikkers sneller naar beneden gaan: grote of kleine, lichte of zware? En gaan knikkers sneller naar beneden dan eieren en waarom..?

Daarna gaan de kleuters in tweetallen obstakels in kleine knikkerbaantjes maken om ervoor te zorgen dat de knikkers er zo lang mogelijk over doen om beneden te komen.

Als sluitstuk van de les worden alle kleine knikkerbaantjes aan elkaar gemaakt tot 1 grote knikkerbaan. Uiteraard wordt deze baan uitgebreid getest.

Bekijk het filmpje!

Voor groepen 6 wordt een bijzondere belevingsles in het Haagse Bos ontwikkeld samen met Staatsbosbeheer. Leerlingen gaan onder begeleiding van een techniek docent in kleine groepjes hutten met een stevige drie punts constructie bouwen. Ook gaan leerlingen de bijzondere Tweede Wereldoorlog geschiedenis van het Haagse Bos ontdekken tijdens een spannende tocht met opdrachten.

De belevingsexcursies vinden plaats alle vrijdagen in juni van 9.30 -11.30 en van 12.30-14.30 in het Haagse Bos. Scholen dienen alleen het vervoer zelf te regelen.

Door een financiële bijdrage van de provincie Zuid-Holland kunnen deze excursies gratis worden aangeboden.

Een les reserveren kan door een mail te sturen aan Toos Bartels (tbartels@xs4all.nl).

Om te stimuleren dat meer lessen buiten op het schoolplein worden verzorgd, heeft het Techniekmenu een leuke actie voor de Nationale Buitenlesdag die plaatsvindt op 5 april 2022.

Voor onderbouwklassen zijn 30 gratis exemplaren beschikbaar van het boek Kobe maakt een museum. Dit prachtige prentenboek gaat over Kobe die buiten allemaal mooie spulletjes vindt, deze sorteert en hier zelfs een museum van maakt. Hoe leuk is het om met je klas  ook mooie spulletjes buiten te verzamelen, deze te sorteren en een museum te maken?

Stuur een mail aan Toos Bartels (tbartels@xs4all.nl) als jullie school interesse heeft in deze actie.